Merak ve Öğrenme

Öğrenme için birçok şartın önceden sağlanmış olması gerekmektedir. Bu şartlar içerisinde öncelikli olanlardan biri de hiç şüphesiz meraktır. Bu nedenle konusu öğrenme olan her bir uygulama ya da deneyimin anahtar kavramlarından biri meraktır.

Öğrenme ihtiyacı duyan bir bireye öğrenme konusu ile ilgili her şeyin en ince ayrıntısına kadar açıklanması, bireyin o konuyu çok iyi öğreneceği ve sonrasında bu öğrendiklerini etkili bir şekilde kullanabileceği anlamına gelmez. Çünkü insan beyni boşlukları doldurarak, bilgileri ilişkilendirerek öğrenir; bu sebeple öğrenme sürecindeki bireyin “Neden?” sorusunu yerli yerinde sorması oldukça önemlidir.  Çünkü merak aslında öğrenme ihtiyacı demektir. Birey bu ihtiyacı duymadığı sürece onu öğrenmek için harekete geçirmek oldukça güç olacaktır. Bu sebeple öğrenme süreci her şeyden önce bireyin “Neden?” sorusunu sorabileceği ya da bu soruyu sorduktan sonra tatmin edici bir cevabı alabileceği şekilde tasarlanmalıdır. Evde ya da okulda çocuklara sunulan öğrenme etkinliklerinin çocukların bu öğrenme ihtiyacını duyacağı şekilde düzenlenmesi, onların hem öğrenmelerinde hem de meraklı birer araştırmacı olmalarında hayati bir öneme sahiptir.